为了提升教学质量，迎接教育部合格本科教学评估，学院教师在经历了两轮“磨课”的基础上，2019年8月26日下午，在3-606教室，“无机化学和应用化工”教研室开展了第三轮“磨课”活动。活动由李翠林老师主持，教研室全体教师参加，院领导进行检查，并提出了要求和建议。
陈倩老师向大家展示了她在《传质分离技术与设备》课程中，采用“对分课堂”的教学方式，引导学生思考和学习复杂的化工操作、气体吸收单元的物料运算过程。陈老师授课PPT清晰、普通话标准、语言流畅、教学形式多样化等优点，受到大家的一致认可。
王吉霞老师展示了她在《无机化学实验》中，运用她多年的教研成果，采用“分段式”教学方法，引导学生完成零碎的无机化合物性质验证实验，王老师利用与生活息息相关的视频激发学生学习的兴趣，将“绿色化学”和“科学素养”等“思政”内容巧妙的融入到教学中，充分体现了课程思政的育人功能。
柴风英老师借助“学习通”教学平台，在《无机化学》课程中注重学生自主学习，引导学生思考，利用线上线下的资料及教学平台对学生的学习过程进行综合评价。
李翠林老师在《物理化学》课程中，充分强调以学生学为主的课堂，教师在课堂中发挥引导、答疑、总结的作用，将复杂的《物理化学》化学知识梳理出简单的线条，有利于学生的自主学习。
